Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement :   eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter /  
Wiebken Düx; Erich Sass; Gerald Prein ... 
 - 1. Aufl. 
 - 344 S.  grafische Darstellungen 
 - Schriften des Deutschen Jugendinstituts  Jugend .
<br/><br/> Dieses Buch erbringt den empirischen Nachweis, dass freiwilliges Engagement für Jugendliche ein wichtiges gesellschaftliches Lernfeld ist. Basierend auf den Befunden qualitativer Interviews und einer bundesweiten standardisierten Erhebung kann gezeigt werden, dass Heranwachsende hier nachhaltige und exklusive Lernerfahrungen machen können. In ihrer Jugend engagierte Erwachsene verfügen über mehr Kompetenzen, sind stärker politisch interessiert, gesellschaftlich engagiert und auch beruflich erfolgreicher als die Vergleichsgruppe der früher Nicht-Engagierten. Neben sozialen und persönlichkeitsbildenden Eigenschaften und Fähigkeiten werden in einem freiwilligen Engagement insbesondere Organisations-, Leitungs-, Team- und Gremienkompetenzen entwickelt. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>3531157981  Pb. : ca. EUR 34.90 9783531157986  Pb. : ca. EUR 34.90 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>9783531157986 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>08,N01,1043  dnb 08,N01,1043  dnb 
<br/><br/><label>Nat. Bib. Agency Control No.: </label>986650110  DE-101 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Jugendverband<br/>Freiwilligkeit<br/>Kompetenzerwerb<br/>Service Learning<br/>Jugend<br/>Freiwilligkeit<br/>Kompetenzerwerb<br/>Service Learning<br/>Ehrenamtliche Tätigkeit<br/>Freiwilligkeit<br/>Kompetenzerwerb<br/>Service Learning<br/>Informelles Lernen<br/>Freiwilligkeit<br/>Kompetenzerwerb<br/>Service Learning
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>Deutschland