Professionalität Sozialer Arbeit und Hochschule :   Wissen, Kompetenz, Habitus und Identität im Studium Sozialer Arbeit /  
Roland Becker-Lenz ... (Hrsg.) 
 - 316 S.  grafische Darstellungen 
 - Edition Professions- und Professionalisierungsforschung  1 .
 - Edition Professions- und Professionalisierungsforschung  1 .
<br/><br/> Enth. 17 Beitr  Literaturangaben 
<br/><br/> Welche Möglichkeiten und Grenzen bietet das Hochschulstudium zur Entwicklung von Professionalität in der Sozialen Arbeit? Die Vermittlung von Wissen, die Herausbildung von Kompetenzen, die Bildung eines professionellen Habitus und einer professionellen Identität sind parallele, z.T. aber auch konkurrierende Zielmarken hochschulischer Lern- und Bildungsprozesse. Inwieweit die curricularen Konstruktionen und die didaktischen Lehr- und Lernarrangements in den Studiengängen Sozialer Arbeit geeignete Lern- und Bildungsorte zur Herausbildung von Professionalität bereitstellen, wird in den Beiträgen bildungs- und professionstheoretisch reflektiert und vor dem Hintergrund des Bolognaprozesses kritisch kommentiert. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9783531177991  Pb. : EUR 29.95 3531177990  kart. : EUR 29.95 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>9783531177991 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>10,N36  dnb 10,N36  dnb 
<br/><br/><label>Nat. Bib. Agency Control No.: </label>1006361049  DE-101 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Social work education<br/>Soziale Arbeit<br/>Studium<br/>Hochschule<br/>Curriculum<br/>Professionalisierung<br/>Ausbildung--Congresses<br/>Professional education<br/>Soziale Arbeit<br/>Studium<br/>Hochschule<br/>Curriculum<br/>Professionalisierung<br/>Ausbildung--Congresses