Schulbuch und religiöse Vielfalt :   interdisziplinäre Perspektiven /  
Zrinka Štimac / Riem Spielhaus (Hg.) 
 - 274 Seiten  Illustrationen, Karten 
 - Eckert  Band 143 .
 - Eckert  Band 143 .
<br/><br/> "Der Band geht auf die 2014 am Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung (GEI) in Braunschweig abgehaltene interdisziplinäre Tagung 'Schulbuch und Religion' zurück." - Vorwort 
<br/><br/><label>ISBN: </label>3847107488  : (Broschur : circa EUR 35.00 (DE), circa EUR 36.00 (AT), circa CHF 44.90 (freier Preis)) 9783847107484  : (Broschur : circa EUR 35.00 (DE), circa EUR 36.00 (AT), circa CHF 44.90 (freier Preis)) 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>9783847107484 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>17,N20  dnb 
<br/><br/><label>Nat. Bib. Agency Control No.: </label>1131381718  DE-101 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Schulbildung<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Religiöse Erziehung<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Geschichtsunterricht<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Ethik<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Schulbuch<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Inhaltsanalyse<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Relation<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Erziehungsziel<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Curriculum<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Didaktik<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Normativität<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Pluralismus<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Weltbild<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Theorie<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus<br/>Praxis<br/>Trialog<br/>Dialog<br/>Religion<br/>Schulunterricht<br/>Schule<br/>neu 1-2020<br/>Religiöser Pluralismus
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>Erde