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100 | 1 | _aJüde, Peter | |
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_aBerufsplanung für Geistes- und Sozialwissenschaftler : _boder die Kunst eine Karriere zu planen ; [auch für Künstler] / _cPeter Jüde. [Hrsg.: Joerg E. Staufenbiel. Philip-Morris-Kunstförderung] |
250 | _a1. Aufl. | ||
264 | 1 |
_aKöln : _bStaufenbiel-Inst. für Studien- und Berufsplanung, _c1999 |
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_a208 S. _bIll., grafische Darstellungen |
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505 | 8 | 0 | _aLiteraturverz. S. 207 - 208 |
520 | _aDas Buch stellt unterschiedliche Berufsfelder aus Wirtschaft, Medien, Kultur und Bildung vor, die den Studierenden der geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächer Perspektiven bieten. Schon lange gilt für Studierende aller Fächer und besonders für Geistes- und Sozialwissenschaftler, dass ein Fachstudium allein nicht ausreicht. Unternehmen, Verbände und auch Institutionen des öffentlichen Dienstes schätzen Geistes- und Sozialwissenschaftler, gerade weil sie flexibel und interdisziplinär ausgerichtet sind und das Studium die Freiräume bietet, Schlüsselqualifikationen wie Kommunikations- und Teamfähigkeit zu trainieren. Es wird gezeigt, wie man sich im Studium neben den notwendigen Fachkenntnissen Schlüssel- und Zusatzqualifikationen aneignen kann. Auch die Frage, welche Praktika sinnvoll sind und wie man sie organisiert, versucht das Buch zu beantworten. Gliederung: 1. Berufsbezogene Studienplanung. - 2. Praktika, Nebenjobs und praxisnahe Examensarbeit. - 3. Weiterbildung - Wenn das Examen allein nicht reicht. - 4. Arbeitsmarkt - Chancen für Geistes- und Sozialwissenschaftler. - 5. Berufsfelder für Geistes- und Sozialwissenschafter (u.a. Betriebliche Weiterbildung, Erwachsenenbildung, DV-/Informationstechnik, Infobroking, Marketing, Werbung, Technische Redaktion, Eventmanagement, Tätigkeit im Museum, Kulturmanagement, Design-Management, Auswärtiges Amt, Musikindustrie). - 6. Selbständigkeit. - 7. Bewerben heißt für sich werben. - 8. Kontaktadressen. - 9. Literaturtipps (HoF/Text übernommen) | ||
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_uhttp://www.gbv.de/dms/hbz/toc/ht011206455.pdf _mV:DE-605 _qpdf/application _v2008-11-15 _yInhaltsverzeichnis _3Inhaltsverzeichnis |
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