| 000 | 06211cam a2201081 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 62725425X | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20241216100641.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 100602s2010 gw ||||| 00| ||ger c | ||
| 015 |
_a10,N22 _2dnb |
||
| 015 |
_a10,N22 _2dnb |
||
| 016 | 7 |
_a1002841003 _2DE-101 |
|
| 020 |
_a9783896840783 _cKART. : ca. EUR 14.00 _9978-3-89684-078-3 |
||
| 024 | 3 | _a9783896840783 | |
| 035 | _a(DE-627)62725425X | ||
| 035 | _a(DE-576)324978596 | ||
| 035 | _a(DE-599)DNB1002841003 | ||
| 035 | _a(OCoLC)699715561 | ||
| 035 | _a(OCoLC)699715561 | ||
| 035 | _a(DE-478)952497509 | ||
| 040 |
_aDE-627 _bger _cDE-627 _erakwb |
||
| 044 | _cXA-DE-HH | ||
| 100 | 1 |
_aLargo, Remo H. _0(DE-588)120908352 _0(DE-627)080962289 _0(DE-576)167639927 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aLernen geht anders : _bBildung und Erziehung vom Kind her denken / _cRemo H. Largo |
| 264 | 1 |
_aHamburg : _bEd. Körber-Stiftung, _c2010 |
|
| 300 |
_a188 S. _bIll., grafische Darstellungen |
||
| 490 | 0 | _aEdition Körber-Stiftung | |
| 500 | _aLiteraturverz. S. 177 - 183 | ||
| 520 | _aFür den Kinderarzt und Autor Remo H. Largo ("Babyjahre") steckt die Schule in einer Sackgasse: Fixiert auf Inhalte wird immer mehr in immer kürzerer Zeit in die Köpfe der Schüler hineingestopft. Die zentrale Frage einer kindgerechten Pädagogik bleibt dabei ungestellt: Wie lernt das einzelne Kind? Aufbauend auf seinen jahrzehntelangen Forschungen plädiert Largo für einen achtsamen und vertrauensvollen Umgang mit Kindern, denn: Lernen geht anders. | ||
| 520 | _aDer Professor für Kinderheilkunde und Bestseller-Autor (zuletzt BA 6/09) befasst sich einleitend mit den Gesetzmäi︢gkeiten der kindlichen Entwicklung und mit den individuellen Eigenheiten und Bedürfnissen von Kindern. Dann macht er sich für eine kindgerechte Erziehung und eine kindorientierte Schule stark. So fordert er beispielsweise nicht eine verstärkte Disziplinierung der Schüler, sondern ein Bemühen von Lehrern und Eltern um eine bessere Beziehung zu ihren Kindern. Auch zu der Frage, wie sich diese Forderungen praktisch verwirklichen lassen, hat er überzeugende Überlegungen. Ein nachdrückliches Plädoyer für eine an den Interessen des Kindes ausgerichtete Bildung und Erziehung, das bei der hohen Bekanntheit des Autors sicherlich auch beachtet und gut nachgefragt werden wird. (2 S) | ||
| 650 | 4 |
_aKind _aKind _aEntwicklung _aErziehung _aLernverhalten _aSchule _aLernprozeß |
|
| 650 | 4 |
_aEntwicklung _aKind _aEntwicklung _aErziehung _aLernverhalten _aSchule _aLernprozeß |
|
| 650 | 4 |
_aErziehung _aKind _aEntwicklung _aErziehung _aLernverhalten _aSchule _aLernprozeß |
|
| 650 | 4 |
_aKind _aKind _aEntwicklung _aErziehung _aLernverhalten _aSchule _aLernprozeß |
|
| 650 | 4 |
_aLernverhalten _aKind _aEntwicklung _aErziehung _aLernverhalten _aSchule _aLernprozeß |
|
| 650 | 4 |
_aSchule _aKind _aEntwicklung _aErziehung _aLernverhalten _aSchule _aLernprozeß |
|
| 689 | 0 | 0 |
_Ds _0(DE-588)4030550-8 _0(DE-627)104360100 _0(DE-576)208988165 _aKind _2gnd |
| 689 | 0 | 1 |
_Ds _0(DE-588)4113450-3 _0(DE-627)105829390 _0(DE-576)209476583 _aEntwicklung _2gnd |
| 689 | 0 | 2 |
_Ds _0(DE-588)4015482-8 _0(DE-627)106336592 _0(DE-576)208911901 _aErziehung _2gnd |
| 689 | 0 | _5DE-101 | |
| 689 | 1 | 0 |
_Ds _0(DE-588)4030550-8 _0(DE-627)104360100 _0(DE-576)208988165 _aKind _2gnd |
| 689 | 1 | 1 |
_Ds _0(DE-588)4167413-3 _0(DE-627)105425508 _0(DE-576)209908483 _aLernverhalten _2gnd |
| 689 | 1 | 2 |
_Ds _0(DE-588)4053474-1 _0(DE-627)104409630 _0(DE-576)209103981 _aSchule _2gnd |
| 689 | 1 | _5DE-101 | |
| 689 | 2 | 0 |
_Ds _0(DE-588)4030550-8 _0(DE-627)104360100 _0(DE-576)208988165 _aKind _2gnd |
| 689 | 2 | 1 |
_Ds _0(DE-588)4113450-3 _0(DE-627)105829390 _0(DE-576)209476583 _aEntwicklung _2gnd |
| 689 | 2 | 2 |
_Ds _0(DE-588)4015482-8 _0(DE-627)106336592 _0(DE-576)208911901 _aErziehung _2gnd |
| 689 | 2 | _5(DE-627) | |
| 689 | 3 | 0 |
_Ds _0(DE-588)4030550-8 _0(DE-627)104360100 _0(DE-576)208988165 _aKind _2gnd |
| 689 | 3 | 1 |
_Ds _0(DE-588)4167413-3 _0(DE-627)105425508 _0(DE-576)209908483 _aLernverhalten _2gnd |
| 689 | 3 | 2 |
_Ds _0(DE-588)4053474-1 _0(DE-627)104409630 _0(DE-576)209103981 _aSchule _2gnd |
| 689 | 3 | _5(DE-627) | |
| 856 | 4 | 2 |
_uhttp://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3482558&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm _qtext/html _3Inhaltstext |
| 856 | 4 | 2 |
_uhttp://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-89684-078-3 _mV:DE-601 _mB:socialnet. _qtext/html _v201307-05 _yRezension (socialnet.) _3Rezension |
| 856 | 4 | 2 |
_uhttp://ecx.images-amazon.com/images/I/41iudycJVJL._SL500_AA300_.jpg _yCover _3Cover |
| 856 | 4 | 2 |
_uhttp://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=020569262&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA _mV:DE-604 _qapplication/pdf _3Inhaltsverzeichnis |
| 935 | _iBlocktest | ||
| 936 | r | v |
_aDF 4500 _bAllgemeines und Deutschland _kPädagogik _kSystematische Pädagogik _kPädagogische Anthropologie _kAllgemeines und Deutschland _0(DE-627)1270769421 _0(DE-625)rvk/19547:761 _0(DE-576)200769421 |
| 936 | b | k |
_a81.51 _jLernprozess _0(DE-627)106414755 |
| 951 | _aBO | ||
| 953 |
_2045F _a370 |
||
| 953 |
_2045F _a649.122 |
||
| 980 |
_2611 _101 _x3611 _b1288340850 _c00 _f--%%-- _dLC 200 25 _ei _j--%%-- _yz _z16-01-12 |
||
| 982 |
_2611 _100 _x3611 _800 _aKind |
||
| 982 |
_2611 _100 _x3611 _801 _aEntwicklung |
||
| 982 |
_2611 _100 _x3611 _802 _aErziehung |
||
| 982 |
_2611 _100 _x3611 _803 _aLernverhalten |
||
| 982 |
_2611 _100 _x3611 _804 _aSchule |
||
| 982 |
_2611 _100 _x3611 _805 _aLernprozeß |
||
| 983 |
_2611 _100 _x3611 _800 _aLC/200 |
||
| 984 |
_2611 _101 _x3611 |
||
| 985 |
_2611 _101 _x3611 _aHVSG |
||
| 999 |
_c68600 _d68600 |
||